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인천교육연구브리프!2025.Vol.2
둘째,도시지역소규모학교대응의핵심은교육환경개선과교육과정(내용과방법)혁신이다.
-계양구,부평구,남동구등원도심의학교들은학생수감소로소규모화가진행중이다.학교통폐합이나통합운영학교([그림6])등의
적정규모학교육성방향이검토될수있지만,통학여건등의사유로존치가필요한학교는인근소규모학교들과의연계·교류를통해
상생방안을모색해야한다.
-또한원도심소재학교들의열악한교육환경개선을위해학교시설복합화,지역기업과의연계를통한디지털기반교육환경구축
등도고려할수있을것이다.
셋째,소규모학교와과대과밀학교간균형의핵심은학교재구조화와교육환경개선이다.
-연수구,서구,중구영종지역등은신도시인구유입과원도심학생수감소가공존하는지역으로,과대과밀학교와소규모학교가혼재
하는복합적상황이므로학교간불균형해소를위한재구조화전략(도시형분교,1교2캠퍼스등)이필요하다.
-또한신도시지역과대조적으로개발되지않은원도심학교의교육환경개선([그림7])을위한방안(학교시설복합화,지역기업연계
교육환경개선등)도마련해야한다.
[그림6]도시지역소규모학교통합:EduLinkage(예시)
[그림7]도시지역소규모학교공간재구조화:EduGlobalCenter(예시)
결론Conclusion
본고는향후10년간인천학생수예측을바탕으로학교다양화방향을제안하였다.학령인구와관련하여인천의가장큰현안은지역
간학생수불균형이다.원도심재생,신도시개발,교육발전특구지정등지역별로발전을위한다양한노력이진행중이지만,여전히
충분한교육적환경개선을요구하는학교들이점차많아지고있다.
학령인구감소는더이상경고가아닌현실이며,이제는이를학교교육혁신의기회로전환해야한다.학생수감소에따른시의적과제
들을공론화하고,구성원간의합의를통해해결방안을모색하는과정이하루빨리이루어지길기대한다.
인천교육연구브리프는정책연구결과및정책동향을교육공동체와공유하는교육정책연구소발간자료입니다.
발행일 2025.6.30.
발행인 인천광역시교육감도성훈
발행처 인천광역시교육청(발간등록번호:인천교육-2025-0190)
주 소 인천광역시남동구정각로9
2025.Vol.2
문의처 정책기획조정관교육정책연구소, TEL032.420.8206
https://ice.go.kr-교육-교직원지원-교육정책연구소
4 변화하는교실,달라지는학교:인천학생수예측에따른학교다양화방향탐색

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