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‘지구를 깨끗이 가꾸자’
글을 읽어보고, 글쓴이
의 의견을 파악하며 지
구를 깨끗이 가꿀 수
지구를 깨끗이 가꿔요!
있는 방안을 찾아 자신
의 의견을 알림활동을
통해 표현한다.
3학년
국어
8. 의견이 있어요
5~10차시/10차시
[4국02-01] 문단과 글의 중심 생각을 파악한다.
[4국03-01] 중심 문장과 뒷받침 문장을 갖추어 문단을 쓴다.
지구를 깨끗이 가꿀 수 있는 방안을 찾아 알림활동 하기
STEP 1. 이해해요
STEP 2. 참여해요
STEP 3. 실천해요
(5~6차시)
(7~8차시)
(9~10차시)
‘지구를 깨끗이 가꾸자’
지구를 깨끗이 가꿀 수
지구를 깨끗이 가꾸기
글을 읽고
있는 우리들의 노력을
위한 손팻말을 제작하고
글쓴이의 의견 파악하기
찾아 공유하기
알림활동 하기
§ 본 단원의 활동을 통해 학생들은 글쓴이의 의견을 파악하고 글쓴이의 의견과
자신의 의견을 비교하며 창의적이고 비판적으로 생각하는 힘을 기를 수 있다.
§ 본 단원에 제시된 ‘지구를 깨끗이 가꾸자’ 지문을 활용하여 학생들이 지구를
위해 실천할 수 있는 다양한 방안을 찾아보고 이를 손팻말로 제작하여 생활
속 알림활동을 실천하고자 한다.
§ 국어 교과 내에서 차시를 증감하여 운영할 수도 있으나 미술 교과 등과 연계
해 교육과정을 재구성하여 운영할 수 있다.
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