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우리에게 친숙한 고전
을 통해 기후 위기 문
제에 대해 고민해 보
고, 이를 우리 삶의 문
용왕이 병이 난 이유?
제로 인식하며, 토의를
통해 우리가 할 수 있
는 실천 방안을 제시해
보도록 한다.
중1
3. 능동적인 언어생활
국어
(2) 토의로 문제 해결하기
4차시
[9국01-04] 토의에서 의견을 교환하여 합리적으로 문제를 해결한다.
[9국02-03] 읽기 목적이나 글의 특성을 고려하여 글 내용을 요약한다.
[9국03-06] 다양한 자료에서 내용을 선정하여 통일성을 갖춘 글을 쓴다.
기후 변화로 인한 우리 생활의 변화 인식하고 토의로 해결하기
1차시
2차시
3~4차시
이야기에서 용왕이
지구 온도 6도가
토의를 통해 기후
병이 난 이유는?
오르면 대멸종
위기에 대한 해결책
『토끼전』 이혜숙
시작이라고?
찾아 실천하기
차시
자료 내용
QR 링크
영상 :지식채널 e-탄소이야기1
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https://www.youtube.com/watch?v=Af
1차시영상
참고 도서 : 『토끼전』, 이혜숙
영상: 지구 온도 1도 오르면 생기는 참사
2
https://youtu.be/dhaERp8Z0Rs(3분)
2차시영상
영상: 2030년 인천공항이 물에 잠기고......
3
https://youtu.be/IRK5JualTxo(3분30초)
3차시영상
§ 토의 자료 마련을 위해 인터넷 검색 시 검색 키워드를 제시하여 다른 방향으로
수업이 흘러가지 않도록 지도한다.
§ 토의 형식과 절차에 관한 수업은 사전에 학급 내 쉬운 문제로 접근하여 익히고
기후 위기 관련 토의는 과학과와 연계하여 융합 수업으로 진행하는 것이 좋다.
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